本文摘要：边塞诗是唐诗中思想性最深刻印象，想象力最非常丰富，艺术性最弱的一部分。以边塞军旅生活为主要内容，或刻画无法解释的塞外风光，或体现戍边的艰难以及传达戍边将士的思乡之情的诗作。 边塞诗一般出自征讨的将领或随军文官之手。通过对古战场的艰难生活和自然风光的刻画传达思乡之情以及保家卫国的高尚情操。 在唐代边塞诗中，多以汉朝喻唐朝的类型。

边塞诗是唐诗中思想性最深刻印象，想象力最非常丰富，艺术性最弱的一部分。以边塞军旅生活为主要内容，或刻画无法解释的塞外风光，或体现戍边的艰难以及传达戍边将士的思乡之情的诗作。

边塞诗一般出自征讨的将领或随军文官之手。通过对古战场的艰难生活和自然风光的刻画传达思乡之情以及保家卫国的高尚情操。

在唐代边塞诗中，多以汉朝喻唐朝的类型。　　为使学生对边塞诗有一个更为原始的了解，进而累积诵读边塞诗，不断扩大他们的视野，非常丰富他们的胆识，5月28日，淅川县寺湾镇大坪小学诗风词韵社团举办了累积边塞诗活动。　　在活动中，辅导老师陈老师再行向大家讲解了边塞诗的特点，学好了早已习过的边塞诗，加深了学生与诗歌的距离，调动了学生的自学兴趣，然后以边塞诗中的精品《从军行》为事例，教会了学生读书古诗，特别强调了要把诗读书准确、读书通顺，接着依据注解理解了诗意，通过观赏视频体会了古诗的意境，感悟到了战场上的将士为国击杀的忠肝义胆、不惜牺牲的壮烈牺牲。

最后陈老师通过多种形式的朗诵让学生在读熟的基础上学会了诵读。　　在剩下的时间里，辅导老师总结出有了上一首诗的自学方法，拒绝学生按照这种方法自学其他的几首古诗，超过学以致用、融会贯通的目的。学生们带着满满的信心投放到了自学之中，不一会儿大家都学会了，效果也很好。最后展开了默写比赛，看谁默写的最少，经常出现的错别字最多。

　　边塞诗又称昭君诗，是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。边塞诗可行性发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即转入发展的黄金时代。有些宏大的篇章不但是汉族文学的宝贵财富，而且极具历史意义。

据校长讲解，淅川县寺湾镇大坪小学将以此项活动为起点，让学生认真学习边塞诗，既教给了诗词精品，又感悟到了家国情怀，这项活动还将之后积极开展下去，期望师生都能有满满的进账。

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