本文摘要：特地样板教师自学动作要点学生上台体验 为提升广大师生市府互救能力，了解前进五谷丰登校园建设，4月8日，郑州经开区外国语小学邀郑州市红十字法律工作志愿队冯海河一行，回校为师生积极开展《应急急救与法律确保科学知识主题讲座》，给大家带给了一堂别开生面的应急急救科学知识技能培训课。 活动现场，冯海河老师结合实际案例向师生们详尽介绍了心脏骤停、溺毙、异物梗阻的防治和医治科学知识。 一般要去吊平卧，将病人移往在平硬的地面上或在病人的背后夹上一块硬板，尽量减少移开病人。

特地样板教师自学动作要点学生上台体验　　为提升广大师生市府互救能力，了解前进五谷丰登校园建设，4月8日，郑州经开区外国语小学邀郑州市红十字法律工作志愿队冯海河一行，回校为师生积极开展《应急急救与法律确保科学知识主题讲座》，给大家带给了一堂别开生面的应急急救科学知识技能培训课。　　活动现场，冯海河老师结合实际案例向师生们详尽介绍了心脏骤停、溺毙、异物梗阻的防治和医治科学知识。

一般要去吊平卧，将病人移往在平硬的地面上或在病人的背后夹上一块硬板，尽量减少移开病人。培训现场，冯老师利用仿真人向师生们展示心脏骤停后心肺衰退的操作步骤，阐释了救护黄金4～6分钟的重要性，介绍胸外松开的部位、频率以及人工呼吸的要点，手把手指导各项操作者要点。

今后的自学生活中将用自己学会的救护科学知识来协助更好的人，就像红十字会所提倡的那样。同学们听得完了介绍后都跃跃欲试，争相跪下，要上台体验一番心肺衰退操作者。

　　婴幼儿和成人气道梗阻时如何展开市府及互救呢？冯老师向大家讲解了海姆立克急救法，它的原理是通过冲击腹部，压低膈肌，使肺内气体排泄构成气流，人工腹痛后驱走异物。样板过后，冯老师让学生上台体验，自学海姆立克急救法的动作要点。　　今天教给的科学知识过于简单了，如果将来遇上紧急情况，利用所学救护科学知识可以张开救助协助他人，我要把应急救急科学知识共享给家人，五一班李墨涵说。　　学校德育处主任冉冉说道：掌控适当的市府互救科学知识对师生来说很有适当，同时也强化了广大师生的安全意识，今后学校还将积极开展更好的涉及活动，为学校师生的安全性保驾护航，同时也强化自身的能力，为和谐社会贡献自己的力量。

本文来源：亿发游戏官方官网-www.coasttocoastland.com