本文摘要：11月26日夜，冷风飕飕，寒气逼人，但内乡县王店初中的小会议室里，九年级期中考试成绩专题分析不会于是以紧绷而又有序地展开。宽约三个小时的会议，老师们专心倾听，严肃注释，分析原因，找寻差距，阐释措施，确认目标。 会上，教导处周春丽主任系统发布了各学科的前三名、后两名，班级总评的前三名、后两名，让同志们对全校各班各科的总体情况有明确理解。 彭浩校长针对三校联谊情况，从优秀率、平均分、过劣人数等方面，通过一系列的数据做到了明确核对、详细分析。

11月26日夜，冷风飕飕，寒气逼人，但内乡县王店初中的小会议室里，九年级期中考试成绩专题分析不会于是以紧绷而又有序地展开。宽约三个小时的会议，老师们专心倾听，严肃注释，分析原因，找寻差距，阐释措施，确认目标。　　会上，教导处周春丽主任系统发布了各学科的前三名、后两名，班级总评的前三名、后两名，让同志们对全校各班各科的总体情况有明确理解。

彭浩校长针对三校联谊情况，从优秀率、平均分、过劣人数等方面，通过一系列的数据做到了明确核对、详细分析。有较为才告诉差距，知己知彼方能百战不殆，理解别人才能更佳提升自己。

彭校长说道：学校将持续注目发展，加大力度督导，缩小差距提升当作今后常抓不懈的工作思路。每个同志要各自真抓实干，充分发挥个人优势，施展个人才能；弘扬备课组团队精神，强化小教研，紧紧围绕三个话题（本星期的工程进度，本节课的重难点，重要环节督导实施的方法）作好交流辩论，从而延长经验差距。

做到实做粗周清工作，要统一安排，反映基础，能反映分层教学的理念。创建优秀生、合格生台账，做心中有学生，堂堂有目标。这一系列措施明确指出了老师们今后工作的思路和方向。　　接着备课组宽、班主任按照去找差距、说道措施、以定目标三个层次推心置腹、诚恳交流、大力共享。

杨晓华老师说道：钹士气，衡雄风，营造浓烈的班风学风；培育好学科带头人，作好小师傅，努力实现生子帮生，生子带生的整体发展趋势。李侠老师说道：我侧重培育的是轮值班干部，对他们充份信任，转交方法，并不严督导，让这些同学充分发挥坚决和监管起到，学会自己管理。这些绝招法宝大家相互灵感，参照自学，众行定远。

　　最后镇中心学校的徐运题主任高屋建瓴，对教学工作明确提出了期望和建议。徐主任说道：把设施生作为重点顾及，把平均分作为提升点，把增加过差率作为关注点，要小步子，高起点，统筹安排，高质量已完成教学任务这些话语，让同志们如沐春风，豁然开朗。

王庚全主任亦庄亦谐，认同称赞王店初中的优良传统，确认目标鼓舞大家奋发自强，期望中招考试百尺竿头更进一步。　　成绩归属于过去，未来更加须要希望。此次专题不会承上启下，激励了士气、鼓舞了精神、说明了方向，为下一阶段的变革提升奠定了扎实的基础。

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